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    農村中小學圖書館(室)工作探索

    文章出處:圖書館(室)圖書架生產廠家    人氣:    發表時間:2021-04-28 15:50:48

    圖書館(室)是中小學學校開展教學和提高學生綜合素質的重要陣地,應引起廣大中小學校管理者和圖書管理員的高度重視。 針對農村中小學圖書館(室)工作面臨的問題,可創建借、閱、會、課、網一體化的圖書館。 具體應做到:在圖書館結構上,全面改造現有館舍結構;在圖書配備上,嚴把質量關;在圖書館管理上,科學、創新、實效,逐步實現微機化管理。

    中小學圖書館 (室) 是學;A建設的重要內容,是 搜 集、整 理、存 儲、傳播知識和信息的重要基地,已成為新課程實施系統鏈中的重要環節。

    《中小學圖書館(室)規程(修訂)》明確指出:“中小學圖書館(室)是中小學的書刊資料信息中心,是為學校教育、教學和教育科學研究服務的機構!盵1]當今社會是一個信息社會, 而閱讀是獲取信息的一條重要途徑。 對于中小學生而言,學校圖書館是他們進行閱讀的重要場所和平臺, 是學校教學的 “第二課堂”,是 教 師 備 課、進 修 的“充 電 器”,是 實 施 素 質 教育、培養學生創新能力的重要場所。

    圖書館(室)圖書架圖

    應當承認,對農村中小學圖書館(室)的現狀進行深入調查研究,找出農村中小學圖書館(室)所面臨的問題和原因, 有的放矢地改善并解決當前農村中小學圖書館(室)所面臨的困境,積極開發和利用這一學習資源,激發師生的閱讀興趣,優化教育資源配置,為學生提供優越的成長環境,提高圖書館(室)的利用率,充分發揮中小學圖書館(室)在教育教學中的作用,具有重大的現實意義。

    為此,筆者結合多年從事圖書館工作的經驗,對目前影響農村中小學圖書館(室)建設的主要因素進行剖析,并提出解決問題的對策。

    圖書架圖

    1確立建館目標——創建具有現代特色的借、閱、會、課、網一體化圖書館

    我們應“以更好地服務學生,服務教師,服務課程改革,服務教育教學”為基本目標,堅持特色、規范管理,以期達到“環境幽雅,氣氛和諧,借閱開放、科學,設備先進,既能上閱覽課,又有條件搞教研或進行交流等活動的一體化圖書館”的標準。 特別重要的是,我們要把圖書館建成中小學的標志性工程,讓圖書館成為學校的信息資源中心, 成為師生求知和向往的地方,成為學校最靚麗的風景線。

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